论部分进展的重要性
2019-09-22
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博士后申请时间线 | 可爱的小引理
2018-04-18
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专业数学工具中一些有用但不为人知的功能有哪些?
2017-07-08
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关于时间管理
2008-08-07
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持续瞄准略超出你当前能力范围的目标
2007-09-21
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将低强度任务批量处理
2007-07-18
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做数学必须得是天才吗?
2007-05-14
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应该申请哪些大学?
2007-05-14
▼
解决数学问题
2007-05-14
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关于天才教育的建议
2007-05-14
▼
论写作
2007-05-06
▼
为你的读者着想
2007-05-06
▼
演讲不同于论文
2007-05-06
▼
让你的工作为人所知
2007-05-06
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记录你的工作
2007-05-06
▼
善用废纸篓
2007-05-06
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不要过早地执着于单一的"大问题"或"大理论"
2007-05-06
▼
在工作中保持专业
2007-05-06
▼
保持灵活性
2007-05-06
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保持耐心
2007-05-06
▼
参加讲座和会议,即使与你的工作没有直接关系
2007-05-06
▼
主动出击
2007-05-06
▼
与导师交流
2007-05-06
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在不同地方学习
2007-05-06
▼
提前思考
2007-05-06
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对自己的工作保持怀疑态度
2007-05-06
▼
问自己一些愚蠢的问题——然后回答它们!
2007-05-06
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学习其他数学家工具的力量
2007-05-06
▼
了解你工具的局限性
2007-05-06
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不要害怕学习领域之外的知识
2007-05-06
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学习和重新学习你的领域
2007-05-06
▼
不要基于光鲜或名声做出职业决定
2007-05-06
▼
享受你的工作
2007-05-06
▼
努力工作
2007-05-06
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数学不止于严谨与证明
2007-05-06
▼
数学远不止成绩、考试和方法
2007-05-06
▼
关于数学竞赛的建议
2007-05-06
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赞美的力量(与危险)——纽约杂志
2007-02-09
▼
论我们作为科学家的职责
0001-01-01
▼
致潜在的博士生
0001-01-01
▼
给学生的建议——特别是统计学研究生
0001-01-01
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研究生指南
0001-01-01
▼
汉明的忠告
0001-01-01
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普林斯顿数学指南
0001-01-01
▼
建议
0001-01-01
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威廉姆斯学院 - 系统故障
0001-01-01
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图解博士之路
0001-01-01
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AMS :: 美国数学会通讯
0001-01-01
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