丘成桐在人民日报的回忆与思考

摘要

本文是菲尔兹奖得主、著名数学家丘成桐在《人民日报》发表的个人回忆与思考。文章回顾了他从汕头小洋房的童年生活，到父亲早逝后的家庭困境，再到赴美深造、师从陈省身的学术历程。丘成桐分享了他如何创立几何分析这一重要数学分支的历程，以及他对培养中国数学人才、推动基础科学发展的殷切期望。

内容框架与概述

文章首先从丘成桐的家族历史谈起。他的父亲在粤东蕉岭农村长大，后赴厦门大学学习政治经济学，并留学日本早稻田大学。抗战期间，父亲奔走于广东、福建、江西等地，胜利后参与联合国救济总署在潮汕地区的救济工作。后来父亲在香港崇基书院任教，研究中国哲学，同时对西方哲学和印度佛学有深入研究。一家生计全靠父亲一人支撑，但他对教学充满热情，常在家中讲述哲学思想。

然而，丘成桐13岁时父亲去世，家庭陷入困境。母亲坚持让孩子们继续学业，丘成桐决定继承父亲的遗志。在父亲的鼓励下，他开始对数学产生兴趣。父亲教导他从哲学的高度看待学问，强调要有胸怀和脚踏实地的态度。在香港中文大学崇基书院毕业后，丘成桐前往加州大学伯克利分校深造，师从陈省身先生。在伯克利期间，他受到多位大师的影响，完成了第一篇有意义的论文，并在21岁时发表在《数学年刊》上。

丘成桐与多位学者共同努力，创立了几何分析这一学科，解决了许多重要问题。几何分析至今仍是数学中最重要的分支之一。1983年，他在波兰获颁菲尔兹奖，这是数学界最高的荣誉之一。如今，丘成桐在清华大学成立了求真书院，希望在未来10年内培养出一大批中国数学领军人才，使中国基础科学自强于世界。在他的指导下，已有超过70名博士生毕业，其中大部分是华裔学者，许多人已回到中国在各院校发挥作用。

核心概念及解读

几何分析：丘成桐与多位学者共同创立的数学分支，将几何学与分析学的方法相结合，解决了许多重要问题。这一学科至今仍是数学领域最重要的研究方向之一，体现了跨学科思维在推动数学发展中的重要作用。

菲尔兹奖：1983年丘成桐在波兰获得的数学界最高荣誉之一。该奖项每四年在国际数学家大会上颁发给40岁以下的杰出数学家，丘成桐是首位获得此殊荣的华裔数学家，标志着中国数学家在世界数学舞台上的重要地位。

求真书院：丘成桐在清华大学成立的人才培养机构，旨在未来10年内培养一大批中国数学领军人才。这一举措体现了丘成桐对祖国基础科学发展的深切关怀和实际行动，希望推动中国基础科学实现自强于世界的目标。

哲学与数学的融合：父亲教导丘成桐从哲学的高度看待学问，强调要有胸怀和脚踏实地的态度。这种跨学科的思维方式贯穿于丘成桐的学术生涯，体现了他对学问的深刻理解和追求。

学术传承与人才培养：在丘成桐指导下毕业的博士生超过70名，其中大部分是华裔学者，许多人已回到中国在各院校发挥作用。这种学术传承模式体现了导师对学生成长的深远影响，以及学者对祖国科技发展的责任担当。

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